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Morsetelegrafieseite DK5KE
Die Morsetelegrafie ist der Urknall des Internets
 
Erlernen und Training der Morsezeichen


- Tipps und Tricks
- Empfohlene Lernreihenfolge
- Hinweise zum Übungshören
- Zusätzliche wichtige Hinweise


Wichtige praxisorientierte Tipps und Tricks

- Für Telegrafieübungen ist ein Computer-Übungsprogramm zu empfehlen!

- In einer neuen Trainingsstunde nie mehr als maximal vier neue Zeichen.
- Das wöchentliche Pensum ist 3 bis 6 neue Morsezeichen - je nach Talent.
- Die Zeichen sind nur als Klangbild zu lernen, nie(!) als Striche oder Punkte.
- Die Zeichen werden nur in der gemischten Form gelernt, nicht als e i s h 5.
- Jedes gehörte Zeichen ist sofort und ohne Nachdenken niederzuschreiben.
- Ein nichtverstandenes Morsezeichen wird sofort durch einen Punkt ersetzt.
- Einzelne Morsezeichen schon von Beginn an in Betriebsgeschwindigkeit.
- Zu Anfang sind größere Abstände zwischen den Einzelzeichen notwendig.
- Diese Abstände sind, entsprechend den Fortschritten, stetig zu verringern.
- Mündliches, taktweises Nachsprechen der Zeichen bei Anfangsproblemen.
- Die Zeichen sind in der Freizeit leise von Plakaten, usw., "abzusummen".


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Lern-Reihenfolgen der Morsebuchstaben

Die klassischen Lernvarianten orientieren sich am Grundaufbau der Morsezeichen. Sie sind systematisch ("Morsebaum") nach den einzelnen Elementzahlen und den Aufbauformen ausgewählt:

eish5 tmo[ch]0 avu4 ndb6 {a}wj1 ngö9 wü23 gz78 rlfp kxyqc [usw.]
[Richtig morsen, Grötsch, 1942; Morsen, Sonnleitner, 1955]
eis h5 tmo [ch]0 au v4 nd b6 wj1 gö9 cz7 rf8 kl2 px=- äü3.; [usw.]
[Morselehrgang, Diefenbach, 1962]
eis h5 tmo c0 au v4 nd b6 wj1 gö9 z7 rf8 k12 px- äü3.; qy',? [usw.]
[Morselehrgang für den Funkamateur, Diefenbach, 1973]

Ein Nachteil dieser Lernfolgen ist die größere Verwechslungsgefahr aufgrund ähnlich klingender Morsezeichen (z.B. "sh5" oder "db6") innerhalb einzelner Lerneinheiten. Daher wurden aus didaktischen Gründen die Lern- Reihenfolgen angepasst. Verwirrende Ähnlichkeiten werden somit vermieden.

qxze wy jh or um vb ap cs dg kn li tf 1234567890 ) :".,?=- [usw.]
[MORSEN leicht gemacht, Leberecht, 19??]
elv0 asq t2 (+) oc d5 r,/ (SK) i9 gx f4 (IRR) nj u7 h, = kb p3 my
zw ä(ae)6 ü1 ö? 8.
[Morsen, Teichmann, 1965]

Verbreitete Lern-Reihenfolge in der heutigen Morseausbildung:
e l v 0 a s q = t 2 o c d 5 r / i 9 g x f 4 ? 8 n j u 7 h , k
b 3 p m y z w 6 . 1  [ggf. zusätzlich:  - ( ) : " ä ö ü [ch]]

Variante der KOCH-Methode:
k m u r e s n a p t l w i j z - f o y , v g 5 / q 9 2 h 3 8 b
? 4 7 c 1 d 6 Ø x = (sk) : ) (irr) (ve) (eb) (ii) (kn)

Für ein Eigenstudium ist der Koch CW Trainer von G4FON, sowie die fachgerechten Hilfen zum KOCH-Lernprinzip von DF2OK empfehlenswert! Diese Hilfen machen ein Morselernen zum Kinderspiel!


Wichtige Hinweise zur Gestaltung des Übungshörens

- Als tägliche Trainingsdauer sind mindestens 30 Minuten anzustreben!
- Ein Tagespensum lieber mehrmals kurz mit Pausen, als einmal zu lang!
- Nur im "aufgeweckten" Zustand üben - Müdigkeiten werden behindern!
- Kurz vor dem Schlafengehen ein 5 -10 Minuten langes "Psychotraining"!
- Übungen auf Kassette aufnehmen und zeitweise an anderen Orten hören!
- Gelassenheit ist durch langes zeitliches "Ermüdungshören" zu fördern!
- Im Verlauf des Trainings zunehmend Klar- und Amateurfunktexte üben!
- Zwischendurch immer zur Lockerung mit der Geschwindigkeit "spielen"!


Zusätzliche wichtige Hinweise!

- Beim Lernen des CW´s bilden sich Lernplateaus.
- Fortschritte stagnieren oft über eine gewisse Zeit.
Morse-Lernplateaus
- Kein Grund zur Beunruhigung und Entmutigung!!!
- Es finden dabei Änderungen im Lernprozess statt.


- Eine Kontrolle der Handschrift ist sehr sinnvoll.
Telegrafie-Schreibweise= Funkerschrift!
In normaler Schreibschrift wird häufig verwechselt:
- d mit a, e mit l, q mit g, r mit v, u mit n und Ø mit o.

- Keine Druckbuchstaben schreiben - nur Buchstaben der Schreibschrift.
- Das Alphabet - als reine Schnellschriftübung - zwischendurch trainieren.
- Nicht immer intensives Kontrollesen - Das Schreiben ist viel wichtiger.
- Eine statistische Auswertung der häufigsten Fehler ist aufzustellen.
- Isoliertes Training der häufigsten Verwechslungen und Fehlerzeichen.
- Eine Übungsgeschwindigkeit "muss" leider immer etwas fehlerhaft sein.
- Die Fehlerquote soll wegen des Lerndrucks bei ca. 10 Prozent liegen.
- Frühzeitige Gewöhnung an verschiedene Tonhöhen und leise Störungen.
- Einen erfahrenen Telegrafisten um Gebetraining und Kontrolle bitten.


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