Библиотека коломенского радиоклуба
С точки зрения руководителя клуба
Сегодня у меня важный день. Радостный и
грустный одновременно. Радостный, потому что
очередная группа молодых радиолюбителей
закончила изучение телеграфной азбуки и
теоретическую подготовку и приступает к
практической работе в эфире на клубной
радиостанции RK3DZD. А грустный из-за того, что не
все ладно в нашем «королевстве».
То о чем будет сказано ниже – размышления о
любительском радио с точки зрения руководителя
одного из небольших клубов местного значения –
Коломенского. Клуб был создан в 1956 году на базе
Станции юных техников в первую очередь как
учебная организация. В таком же качестве и все
при той же СЮТ он существует и поныне.
Насколько я знаю, клубов, подобных нашему, совсем
немного. Именно поэтому сегодня очень мало
радиолюбителей получают хоть какую – то
подготовку. Единицы изучают телеграфную азбуку и
десятки осваивают квалифицированную работу
телефоном. В то же время, за последние три года,
например, в Подмосковье, были полностью выданы
две серии позывных с префиксами RU, RW.
Заканчивается серия с префиксом RK. Что же за люди
получили эти позывные? Каковы их интересы? Чем
они занимаются? Понять это очень важно. Ведь при
сегодняшних темпах развития ситуации, уже через
год – два их будет большинство.
Почти десять лет назад Коломенский радиоклуб
получил право непосредственной работы с
Госинспекцией электросвязи, ныне –
Госсвязьнадзором, по открытию любительских
радиостанций и изменению их категории. За это
время было открыто около сотни радиостанций.
Позывные получили радиолюбители из удаленных
сельских районов и наши горожане - коломенцы. При
этом сначала все начинающие, не знающие
телеграфа, попадали на диапазон 160 метров. И центр
наивысшей активности десять лет назад был именно
там. Начинающим радиолюбителям приходилось
самим изготавливать себе аппаратуру,
устанавливать и настраивать внушительных
размеров антенны. И хотя дисциплина на этом
диапазоне никогда не была на высоте, все же
работая здесь, можно было получить некоторые
полезные практические навыки.
Ситуация принципиально изменилась в 1997-1998 годах
с массовым появлением доступной УКВ-ЧМ
аппаратуры промышленного производства, в
основном на двухметровый диапазон. Первыми в
УКВ-ЧМ обосновались выходцы с СиБи - диапазона 27
МГЦ, принеся туда свою терминологию и нормы
поведения. В дальнейшем там образовалось
довольно специфическое сообщество, основные
интересы которого лишь отчасти связаны с
любительским радио.
Вряд ли кто-либо будет оспаривать тот факт, что
радиолюбительство, по крайней мере - до сего
времени, основывалось на трех «китах» - работе с
дальними и редкими станциями и выполнении
условий дипломов (диэксинге), участии в различных
соревнованиях (контестинге), а также
конструировании связной аппаратуры и антенн.
Можно спорить и не соглашаться, но для меня идеал
радиолюбителя - это человек разносторонне
развитый, умеющий в нашем деле все делать хорошо:
от грамотной вязки узлов на антенных оттяжках до
тонкого учета особенностей распространения
радиоволн при работе с DX. При этом само
радиолюбительство представляется мне не столько
целью, сколько средством для достижения одной
большой цели – стать хорошим специалистом в
области радио и получить практические навыки.
Образно говоря, все что делается в эфире и вокруг
него, - это как бы одна большая лабораторная
работа длиною в жизнь. Что же касается занятий
любительским радио с детьми, то вряд ли
существует какое-либо другое увлечение,
приносящее столько пользы и реально помогающее
ребятам в учебе, причем не только по физике, или
иностранному языку, но практически по всем
предметам школьной программы. Именно поэтому
язык не поворачивается назвать радиолюбителем
человека, озабоченного созданием бесплатного
канала связи с садовым домиком или машиной. Здесь
задачи совсем другие, бытовые, а не учебные или
спортивные. Наиболее четко граница между ними
проведена в замечательных статьях Юрия Балтина
YL2DX, опубликованных в журнале "КВ-УКВ
Радиолюбитель" за 2000 год.
Что же изменилось с появлением сообщества УКВ-ЧМ?
Теперь начинающий радиолюбитель, ограничивающий
свою активность двухметровым диапазоном,
практически ничему научиться уже не сможет. На
УКВ-ЧМ стала нормой работа вообще без позывных.
Про темы многочасовых бесед лучше и не
вспоминать. Самое печальное в том, что в такой
обстановке создается видимость полной
ненужности какой – либо специальной подготовки.
При этом обоснованный отказ на просьбу
радиолюбителя, растрачивающего свое время на
пустопорожнюю болтовню и не знающего
элементарных вещей, повысить категорию
воспринимается с недоумением. Не хочешь - и не
надо. Купим вместе с новой портативкой. И ведь
покупают. В январе 2001 года цена оформления второй
категории (прямо с четвертой) в некоторых
московских фирмах, занимающихся продажей
аппаратуры для радиолюбителей, составляла
пятьсот рублей.
В связи с такой ситуацией в Коломенском
радиоклубе была разработана система мер,
препятствующая получение случайными людьми
радиолюбительских лицензий. Прежде всего, была
изменена форма приема экзаменов на четвертую
категорию. Ранее все документы оформлялись после
собеседования, что соответствовало требованиям
инструкции. Теперь от соискателя требуется
правильно ответить на двадцать пять вопросов в
письменном виде. При этом до экзамена можно
прочитать небольшую книжку «Двадцать один
вопрос начинающего радиолюбителя», содержащую
прямые ответы на все задаваемые вопросы.
Результат введения новой формы экзамена
оказался поразительным. За весь 2000 год всего
восемь взрослых радиолюбителей получили свои
позывные. Приблизительно столько же соискателей
отказалось от своей затеи после беглого
просмотра книжки. Больше никто из них в клубе не
появлялся. Кто же эти люди? Вот наиболее
характерные персонажи.
1. Охотник. Отставной офицер,
служивший в войсках связи и требовавший
зарегистрировать две его портативки, ввезенные
из-за рубежа без документов. Радиостанции ему
были нужны для связи во время охоты.
2. «Дальнобойщик». Водитель грузовика,
рассматривающий двухметровый диапазон, как
альтернативу СиБи - диапазону 27 Мгц, поскольку
«там много помех» (т.е. дальнее прохождение).
3. СиБишник. Бывший радиохулиган со
стажем. Ныне – активно работающий в СиБи –
диапазоне. Запоздал с переходом на «двойку» и
теперь «пробирается к своим». При этом считает
совершенно ненужным использование
цифробуквенных позывных. Аргументация
убийственная: «я себе сам позывной придумаю,
попроще».
4. Дачник. Пытается зарегистрировать две
УКВ-ЧМ радиостанции и телефонный интерфейс,
приобретенные на рынке. Цель – организация связи
с дачей.
Все эти люди отказались от попытки сдать экзамен
в первую очередь потому, что все, что написано в
учебнике, им НЕ НУЖНО.
Как ни странно, и для сдавших и для не сдавших
экзамен самым тяжелым испытанием оказалась
запись позывных. Нашему поколению, несколько лет
наблюдавшему за работой любительских
радиостанций и исписавшему перед получением
собственного позывного не один наблюдательский
аппаратный журнал, и в страшном сне не мог
привидеться соискатель радиолюбительской
лицензии, не умеющий записать на бумаге
услышанный позывной. При этом встречаются и
совсем печальные случаи. Приезжают как-то два
радиолюбителя из соседнего города со своим
приятелем. Приятель хочет получить разрешение на
работу в эфире. Быстро выясняется, что позывные
он записывать не умеет. Предлагаю радиолюбителям
позаниматься со своим приятелем, и чтобы не
выдумывать позывные, даю им заранее
приготовленную распечатку из аппаратного
журнала. Тут – то вот и выясняется, что за два
года работы в УКВ-ЧМ сообществе эти
радиолюбители ЗАБЫЛИ, как позывные передаются по
буквам. В свое оправдание они пояснили, что у них
(в этом самом сообществе) это совсем не нужно…
Часто бывает очень сложно разговаривать и с
соискателями КВ-лицензий от третьей категории и
выше. И здесь аргумент «мне все это не нужно»
является основным. Чтобы хоть как-то объяснить
позицию клуба, рассказываю такую байку.
Приходит мужик в МРЭО и говорит:
"Зарегистрируйте мне, пожалуйста, автобус. Я
его тут по случаю на базаре по дешевке купил».
ГИБДэДэшник обалдело смотрит на мужика, а тот
продолжает: «Я, правда, машины вижу только в
правом ряду, и то не все. А во втором и дальше -
почти ничего не вижу. Ну иногда какие-то огоньки
различаю, в лучшем случае – смутно контур. И кто
там и зачем сигналит, – тоже не вижу, не слышу и не
понимаю. Мне он вообще-то и не нужен, этот второй
ряд. Я хочу потихоньку у обочины ездить, - по
правому. А, кстати, про какие это Вы там документы
говорили? Нет их у меня. я ж автобус купил - на
базаре…».
Правда, смешно? Ну, совсем нереальная ситуация. А
в любительском радио подобные диалоги
происходят с завидной регулярностью. Как
объяснить человеку, что получая разрешение на
работу на КВ телеграфом и телефоном, он обязан
понимать, кто куда «едет», зачем «сигналит», и что
это все собрались в кучу и шумят? А для этого, по
крайней мере, ему нужно уметь принимать телеграф.
Вопрос о необходимости знания телеграфной
азбуки – очень серьезный. Формально, есть наш
главный закон – радиолюбительская инструкция, и
нужно ее безусловно выполнять. Мое личное мнение
– СРР не стоит следовать модной ныне тенденции
на снижение требований по скорости приема
телеграфа до абсурдно низкой, а наоборот,
установить ее всем категориям на уровне 60 знаков
в минуту, т.е. соответствующей тому разумному
минимуму, с которым сегодня в эфире можно
проводить радиосвязи. Но это мое субъективное
мнение.
Так случилось, что нет у нас такой категории, где
разрешалось бы на КВ работать только телефоном.
Да и с самой телефонной работой вопрос не такой
уж и простой. Как Вы себе представляете
китайского радиолюбителя, слышащего в эфире на
русском языке вопрос: «Частота свободна?».
Абсурд. Я всегда считал, что проводить радиосвязи
телефоном гораздо сложнее, чем телеграфом. Для
того чтобы уверенно чувствовать себя в SSB-участке
необходимо весьма прилично знать английский,
крайне желательно владеть еще одним языком из
романской группы – испанским, или итальянским, а
уж понимать, что такое «го кю до зо» по-японски –
сам Бог велел. Мы в радиоклубе всем
радиолюбителям, получающим вторую категорию,
настоятельно рекомендуем позаниматься
английским, хотя бы и на примитивном уровне.
Только рекомендуем и предлагаем свою помощь в
изучении, поскольку в соответствии с
инструкцией, требовать не имеем права. Из учебных
материалов, помогающих решать эту проблему, есть
прекрасный комплект разговорников, изданных в
Белоруссии, есть и разговорник, опубликованный в
Интернете.
Еще о чем мы просто просим радиолюбителей, но не
имеем права потребовать, – научиться определять
на слух сигналы цифровых видов связи и SSTV. Очень
грустно порой наблюдать, как радиолюбители
беседуют друг с другом вблизи частот 14235, или 3730
Кгц, и при этом считают сигналы телевидения с
медленной разверткой промышленной помехой. Вряд
ли необходимо требовать у всех знания
особенностей различных стандартов SSTV-сигналов,
но вот уметь определять на слух, что это за вид
работы, наверное, все-таки нужно.
Ну и что же нам делать, чтобы работа в эфире на
всех диапазонах, включая двухметровый,
доставляла настоящее удовольствие? Прежде всего,
осознать, что государство в лице Госсвязьнадзора
в деле наведения порядка в эфире - плохой
помощник. И возникающие время от времени идеи о
переаттестации радиолюбителей тоже ни к чему
хорошему не приведут. Единственное, что мы,
радиолюбители, сами для себя можем сделать, так
это реальными делами поддержать тех, кто всерьез
интересуется любительским радио, но не имеет
достаточных знаний и соответствующей
литературы, а также тех, кто работает с молодежью.
В 2000 году Коломенский радиоклуб активно
поработал в этом направлении. Результатом стала
упоминавшаяся выше книжка и несколько переводов
текстов о современных видах связи и передаче
карт погоды со спутников. За разработку учебной
программы нашего радиоклуба был получен диплом
лауреата Четвертого Всероссийского конкурса
программ дополнительного образования детей,
проводимого Министерством образования России. В
самом клубе был развернут компьютерный класс,
собранный из подаренных нам «железок», а также
принят на работу четвертый преподаватель.
Совместно с редакцией журнала «Радио» мы
организовали и провели очередные очные
Всероссийские соревнования «Белое озеро», а
совсем недавно – «День активности молодежных
радиостанций».
Особый подход избран по отношению к местному
УКВ-ЧМ сообществу. Туда внедряются «наши люди» –
опытные радиолюбители, у которых начинающие
могли бы проконсультироваться и перенять
сложившуюся у них систему ценностей и достойную
манеру поведения в эфире. Еще одно направление
воздействия на это сообщество – создание
условий для участия в соревнованиях. К «Полевому
дню на УКВ» 2001 года команда RK3DZD специально
готовит комплект ЧМ - аппаратуры и антенн с
вертикальной поляризацией. Мы постараемся
провести как можно больше связей с
радиолюбителями, интересующимися
соревнованиями, но никогда ранее в них не
участвовавшими, из-за крайне малой активности
этим видом излучения.
К сожалению, местный клуб не в состоянии все
сделать сам. Есть такие вопросы, которые можно
решать только на уровне национальной
радиолюбительской организации. К их числу
относится и проблема работы с наблюдателями –
нашим главным резервом. Несколько лет назад
прежним составом СРР была предпринята попытка
создать централизованный механизм их
регистрации. Был найден человек, член нашего
клуба, который согласился вести такую работу.
Были изготовлены «Удостоверения наблюдателя»,
сделана публикация в журнале «Радио», и дело
пошло. За год было выдано более двухсот
наблюдательских позывных. При этом чуть ли не
половина из них приходилась на районы, удаленные
от центров радиолюбительского движения, такие
как Мыс Шмидта, Сахалин, небольшие населенные
пункты в Чукотской тундре и Уссурийской тайге.
Разворачивалась реальная работа. Готовились
статьи на такие важные для наблюдателей темы, как
«SWL и Интернет», «Наблюдения за работой
радиоэкспедиций». Продумывались и варианты
возрождения соревнований «Лучший наблюдатель».
Однако, решением нового руководства СРР
централизованный учет наблюдателей был
упразднен. Совершенно естественно, что после
этого шага на всех прочих планах можно было сразу
поставить жирный крест. Очень хочу быть
уличенным в необъективности, но, похоже, от
наблюдателей просто избавились, а их проблемы
оказались забыты.
Не лучше положение и с учебной литературой. Ее
просто не существует. Есть отличные справочники,
но учебников нет. В Интернете я нашел три учебных
текста на русском языке: обработанный цикл
статей Ивана Казанского, «кривой» машинный
перевод статьи, рассказывающей о механизмах
распространения радиоволн на КВ, и «Двадцать
один вопрос…». И все. В то же время в рефлекторе
регулярно встречаю захватывающие письма, в
которых участники того или иного контеста
делятся своими впечатлениями. Друзья! Если у Вас
есть какие – то материалы по DX- и контестной
тематике, не пожалейте представить их для
широкой аудитории. Кажется, пора составить из них
сборник.
И все-таки, сегодня - праздник. Все проблемы
забываются, когда видишь горящие глаза ребят и
слышишь, как неуверенный детский голос
выговаривает: «Я - Радио Киловатт Тройка Дмитрий
Зинаида Дмитрий». Значит все не так уж плохо. Ведь
для них все только начинается…
20.01.01.
